Tal como sucedió en Argentina y Nicaragua, se pondrá fin a la Municipalización de la Educación en el Perú. En Chile los estudiantes están protestando para que el Estado se encargue de la educación (actualmente lo tienen los municipios).
En el Perú, el Estado asumirá su responsabilidad para garantizar la gratuidad, la universalidad y la equidad de la educación.
Efectivamente, el jefe del Gabinete Ministerial, Salomón Lerner Ghitis anunció que se pondrá fin al actual Plan Piloto de Municipalización de la educación. Lo dijo durante su exposición ante el Pleno del Congreso, en ese sentido, adelantó la reorganización del sistema educativo peruano para tener un ministerio como “ente rector y orientador de políticas”, articulado con la gestión descentralizada del aparato educativo a nivel regional.
El Plan de Municipalización de la Educación, fue una imposición arbitraria que se impuso en el Perú desde hace algunos años hasta la actualidad, pero tuvo una serie de tropiezos desde su inicio. Invertieron bastante dinero en su implementación, se pasó la tranferencia de todo el presupuesto del pago de los docente a los municipios "Pilotos", todo quedó allí. Los Municipios tenían que aErreglarse del resto, pero no tranfirieron un personal capacitado ni el presupuesto correspondiente para la ejecución de dicho plan. En muchos municipios no hay personal capacitado para la ejecución del Plan de Municipalización, ni tampoco existe presupuesto para ello.
Salomón Lerner Ghitis precisó que en el marco de la “revolución educativa” el Gobierno de OLLANTA HUMALA implementará el Proyecto Educativo Nacional al 2021. Dijo que "Aspiramos a que todos nuestros niños, niñas y jóvenes estudiantes alcancen los aprendizajes que les permitan construir su propio futuro y ser buenos ciudadanos". Agregó, que para poder cumplir este objetivo se pasará, en los próximos 5 años, del 3 al 6 % del Producto Bruto Interno (PBI) como presupuesto educativo.
Lerner Ghitis manifestó que se priorizará el desarrollo efectivo del nivel de Educación Inicial, “históricamente descuidado”, señalando que la razón de esta atención estriba en que las graves deficiencias en este nivel son una de las causas fundamentales de los bajos rendimientos en las siguientes etapas de la vida escolar lo que genera problemas para una adecuada inserción en el mundo del trabajo y en la vida ciudadana.
En otro momento, indicó que el Gobierno se compromete a avanzar en la universalización de la educación inicial en la etapa de jardín, de 3 a 5 años, y asimismo, en potenciar la creación de una red de cunas públicas y programas con las familias a nivel nacional, para atender a la población de 0 a 3 años, donde el servicio es muy reducido. Para ello, el programa Cuna Más, una de las grandes prioridades de este gobierno, constituirá una avanzada en este sentido, remarcó.
En el Perú, el Estado asumirá su responsabilidad para garantizar la gratuidad, la universalidad y la equidad de la educación.
Efectivamente, el jefe del Gabinete Ministerial, Salomón Lerner Ghitis anunció que se pondrá fin al actual Plan Piloto de Municipalización de la educación. Lo dijo durante su exposición ante el Pleno del Congreso, en ese sentido, adelantó la reorganización del sistema educativo peruano para tener un ministerio como “ente rector y orientador de políticas”, articulado con la gestión descentralizada del aparato educativo a nivel regional.
El Plan de Municipalización de la Educación, fue una imposición arbitraria que se impuso en el Perú desde hace algunos años hasta la actualidad, pero tuvo una serie de tropiezos desde su inicio. Invertieron bastante dinero en su implementación, se pasó la tranferencia de todo el presupuesto del pago de los docente a los municipios "Pilotos", todo quedó allí. Los Municipios tenían que aErreglarse del resto, pero no tranfirieron un personal capacitado ni el presupuesto correspondiente para la ejecución de dicho plan. En muchos municipios no hay personal capacitado para la ejecución del Plan de Municipalización, ni tampoco existe presupuesto para ello.
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8 Comments:
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